Les villes de Louvres et de Puiseux-en-France se sont engagées dans un projet de développement de leur territoire et de leur urbanisation par le biais d’une ZAC, située à l’interface des deux villes et des terres agricoles de la Plaine de France. Vouée à accueillir les enfants des nouveaux foyers lupariens et puiséens, l’école est localisée au cœur du quartier Gare, centre de gravité des deux communes.

Le projet de groupe scolaire et crèche se situe à la jonction de cette nouvelle dynamique au Nord-Est. En lien avec le nouveau maillage du quartier à l’ouest, le projet installe une géométrie rigoureuse, tandis qu’il matérialise une relation plus souple et lâche au Nord-Est au contact du tissu clairsemé d’habitat individuel. Les deux établissements sont pensés comme un équipement unique et homogène accompagnant le paysage de la rue et accessible de plain-pied depuis la rue des Arpents. L’école est organisée autour d’un espace central rectangulaire se développant d’Ouest en Est : la cour maternelle. Au cœur de l’école, la cour représente une vaste respiration, un grand patio à la fois surface de jeux et jardin, un poumon.

L’entrée du groupe  scolaire  se fait par un parvis couvert menant à un escalier  monumental extérieur, qui peut être fermé en dehors des heures  d’ouvertures de l’école. L’accueil de la crèche se fait dans la continuité de la façade du groupe scolaire, au travers d’un sas couvert qui s’ouvre  sur un hall largement vitré. L’écriture architecturale du projet vise à créer des conditions d’apprentissage, d’éveil et de plaisir à apprendre. L’architecture du bâtiment, ses volumes, ses matériaux et lumières constituent le cadre d’une atmosphère sereine, protectrice et chaleureuse. Le volume général du projet est optimisé afin de permettre d’apporter le maximum d’éclairage naturel dans les cours et dans les salles, toute l’année. L’École Maternelle au R+1 s’articule autour de la cour de récréation. Les salles de classes – exposées Sud et Est - s’ouvrent toutes de plain-pied sur la cour. Au Nord, sont disposés les locaux d’ateliers, les salles de repos et les locaux supports.

L’École Élémentaire et ses espaces extérieurs se développent au R+2 et forment une boucle autour de la cour maternelle. Les salles de classes sont en liaison visuelle avec la cour de récréation et en lien direct  avec une coursive surplombée d’une casquette, qui agit comme brise-soleil.  Les salles d’activités sportives affectées à chaque école occupent des positions de transition entre l’espace public et le groupe scolaire. Nécessitant une hauteur libre importante, elles se développent soit en double hauteur, soit en émergence. Les locaux de la crèche dédiés aux enfants s’organisent  au rez-de-chaussée autour d’une cour partagée de plain-pied  et au R+1 sur le patio et la terrasse. Ces espaces maintiennent un niveau de calme et d’intimité maximal.

Le projet accompagne la croissance des enfants : du plus protecteur, intime et refermé, au plus ouvert sur le paysage, la ville et le lointain. L’échelle des espaces, notamment des cours, est en lien avec l’échelle des enfants. La cour maternelle se compose ainsi de lieux et de sous-espaces suggérés par les reliefs, les ondulations et les massifs plantés du jardin central.  La cour élémentaire, composée de sous-espaces distingués  par leur revêtement de sols, surplombe la cour maternelle et tisse des liens visuels avec elle grâce à la  transparence de sa clôture en maille métallique. Les deux établissements groupe scolaire et crèche sont intrinsèquement liés, uniformément traités en terme de façade, de matériaux et de fonctionnalité, pour ne marquer aucune césure entre les sections et entre les âges. Le projet forme une unité afin de donner aux utilisateurs, enfants, parents et enseignants, des conditions optimales d’apprentissage, d’hospitalité  et de travail.

Matériaux

Le choix des matérialités s’appuie sur la disposition volumétrique et programmatique du projet et sur le rapport spécifique de ses parois à son environnement immédiat. Sur la rue, l’école et la crèche expriment un rapport urbain par l’utilisation de matériaux robustes : béton matricé, métal, verre. La façade Est est rythmée d’ouvertures verticales qui s’intercalent dans le rythme ligné du matriçage. Elles procurent une lumière naturelle aux circulations horizontales à l’arrière. Par contraste, les façades intérieures de l’école et de la crèche développent une écriture douce et protectrice, basée sur l’utilisation du bois (bardage, lattage, platelage et menuiseries), de verre et de métal. L’atmosphère de chaleur et d’intimité qui en ressort constitue une condition primordiale de bien-être pour les plus petits.

Maîtres d'ouvrages : Ville de Louvres

Maîtres d'Å“uvres : Dietmar Feichtinger Architectes : Laure Besson, Pierre Dufour (chefs de projet), Rita Alegria, Jordan Kalapchiev, Hortense Desmond, Roland Basista, Miguel Piedras, Jordan Kalapchiev (équipe du projet).

Entreprises : INGEROP (BET TCE) ; ALTIA (acoustique) ; Oecumene in Process Christophe Laforge EURL (paysagiste) ; Atelier Isabelle Allegrete (mobilier, signalétique)

Surface SHON : 4691 m².

Date de livraison : septembre 2018

Coût : 9 651 865,83 € HT

Programme : Crèche de 60 berceaux y compris lieux de vie, administration, cour et terrasse, école maternelle 7 classes, école élémentaire 11 classes, locaux communs dont périscolaire, restaurant scolaire, cours de récréation (x2), parking de 30 places