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N° 295 - Décembre 2021
À qui la faute ?
Pourquoi nos paysages contemporains, pour l’essentiel dans le périurbain ou le périrural, sont-ils aussi désespérément médiocres ? Est-ce parce que la loi ne réglemente pas suffisamment les constructions ? Non, les règles sont même très contraignantes – quoique loin d’être judicieusement appliquées pour atténuer l’inexorable dégradation de nos territoires. Est-ce parce qu’il y a dans notre société une inculture générale de l’aménagement urbain et architectural ? Oui, certainement. Ceux qui les mettent en œuvre ne sont-ils pourtant pas des professionnels formés ? Si, alors sont-ils mal ou insuffisamment formés ? Certains le sont, visiblement. Le problème n’étant pas qu’il n’y ait pas assez d’architectes compétents mais étant que trop souvent l’inculture des uns se marie à l’incompétence des autres en une funeste connivence. Pour acculturer publics, édiles et promoteurs, la tâche est titanesque, ce qui ne nous dispense pas de le faire. Pour résoudre la question de l’enseignement, la mission paraît moins difficile, d’autant qu’une réforme en 2018 semblait promettre une revalorisation de statuts et des moyens pour les Écol… [...] |
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ABONNEZ-VOUS À D'ARCHITECTURES
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Mais à quel usage ce bâtiment est-il destiné ?
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1. Autel du culte Zuckerberg dans la crypte du metaverse au Facebook headquarter ; Salo Alto, Californie.
2. Showroom Swarovski ; Ora Selito décorateur ; avenue Montaigne, Paris.
3. Galerie des lustres de l’abri antiatomique de Joseph Saline ; monastère Simonov, Moscou.
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La réponse dans le D'A de ce mois-ci
> Jouez au Quésaco ? Toutes les énigmes précédentes
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> Dossier
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ÉCOLES D'ARCHITECTURE : UN MODÈLE EN CRISE ?
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Pourquoi faire un point maintenant sur l’enseignement de l’architecture ? Parce que, tout juste deux ans après la mise en œuvre, en 2018, d’une importante réforme des statuts des 20 écoles nationales supérieures d’architecture (ENSA) françaises et de leurs enseignants, un méconten…
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(1/6) Une brève histoire de l’enseignement de l’architecture en France
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Depuis 1968, en France, l’enseignement de l’architecture a vécu plus d’une dizaine de réformes et de multiples restructurations (décrets de 1968, 1969, 1971, 1972, 1973, 1974, 1978, 1984, 1997, 2005, 2018). Cette histoire est celle d’une tension entre deux modèles pédagogiques, l’…
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(2/6) La réforme de 2018, quoi de neuf ?
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La réforme de 2018 tient en cinq décrets en Conseil d’État, parus le 15 février 2018. Elle avait pour objectif d’« inscrire pleinement les écoles nationales supérieures d’architecture (ENSA) dans l’espace national, européen et international de l’enseignement supérieur et de la rec…
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(6/6) Vous reprendrez bien un peu de femmes ?
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On le sait, les étudiants des écoles d’architecture sont majoritairement des étudiantes – des femmes, donc. La faute au type de sélection en première année qui retient en majorité les bons élèves – qui, on le sait aussi, sont principalement de bonnes élèves. Il se dit même que cert…
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