> Le dossier du mois

Loger le pauvre, l’immigré, le demandeur d’asile - II. Au-delà des normes ? - À Paris, les « Grands Voisins », un laboratoire urbain et solidaire le 10/02/2017

Aller plus loin dans le dispositif établi de l’hébergement d’urgence ? C’est ce que propose le projet des Grands Voisins, qui construit depuis 2015 un… [...]

Loger le pauvre, l’immigré, le demandeur d’asile - II. Au-delà des normes ? - « Inclusive Neutrality », une proposition pour réinventer le bidonville de Dharavi le 09/02/2017

Comment penser l’évolution d’un des plus grands bidonvilles au monde ? En 2014, suite à l’annulation du projet de sa démolition, le concours… [...]

Loger le pauvre, l’immigré, le demandeur d’asile - II. Au-delà des normes ? - Aux Pays-Bas, un centre pour demandeurs d’asile comme un quartier de maisons le 08/02/2017

Concevoir l’hébergement comme une maison en guise de respect pour le demandeur d’asile, voilà l’ambition nourrie par ce projet. En adoptant des typologies… [...]

Loger le pauvre, l’immigré, le demandeur d’asile - II. Au-delà des normes ? - Mise en sécurité du foyer des Sorins à Montreuil le 07/02/2017

Respecter la norme est-il plus important que de loger les personnes sans domicile ? Derrière cette interrogation rhétorique se cache pourtant la réalité… [...]

Peut-on innover en apprenant ? Le design/build et l’apprentissage expérientiel - Introduction le 10/12/2016

C’est une question qui traverse toute l’histoire de l’architecture sans jamais s’être imposée comme un débat majeur. Pourtant, du compagnonnage médiéval à Rural Studio en passant par le… [...]

Peut-on innover en apprenant ? Le design/build et l’apprentissage expérientiel - Se former en construisant : l’expérience à l’échelle 1 le 09/12/2016

Depuis une vingtaine d’années et à un rythme soutenu ces dernières années – comme l’atteste maintenant une mise en réseau des programmes Design/Build –, les pédagogies relatives à… [...]

Peut-on innover en apprenant ? Le design/build et l’apprentissage expérientiel - De la conception à la construction : l’architecture comme art de performance le 08/12/2016

d'a a traduit le texte de Alberto Pérez-Gomez paru aux États-Unis dans un ouvrage collectif:  Architecture as Performing Art, Marcia Feuerstein et Grey Reads (dirs.), (Farnham, GB et… [...]

Peut-on innover en apprenant ? Le design/build et l’apprentissage expérientiel - Vers une pédagogie dynamique et créative - Entretien avec Patrice Doat le 07/12/2016

La formation de Patrice Doat a été marquée par des enseignants militants à UP6, une des « unités pédagogiques d’architecture » parisiennes, puis à Grenoble, où il a été … [...]

Peut-on innover en apprenant ? Le design/build et l’apprentissage expérientiel - amàco, l’atelier matières à construire le 06/12/2016

Expérimenter, se tromper, s’émerveiller ! Pour transmettre les connaissances sur les comportements de la matière et les caractéristiques des matériaux qui en découlent, amàco… [...]

Peut-on innover en apprenant ? Le design/build et l’apprentissage expérientiel - Cent étudiants participent à la réalisation d’un prototype en bois et terre le 05/12/2016

Dans le cadre de l’événement « Lyon 2016, capitale de la terre », la team Auvergne Rhône-Alpes a conçu et construit un prototype d’habitat écoresponsable autour d’un… [...]

Peut-on innover en apprenant ? Le design/build et l’apprentissage expérientiel - Hooke Park : les architectes de l’Architectural Association et la forêt le 04/12/2016

Le site de Hooke Park, au milieu d’une forêt du Dorset, accueille depuis une quinzaine d’années des étudiants de la prestigieuse Architectural Association School of Architecture de Londres. … [...]

Peut-on innover en apprenant ? Le design/build et l’apprentissage expérientiel - Penser global, agir local École d’architecture de Talca, Chili le 03/12/2016

Plus qu’une institution destinée à la transmission de connaissances, l’école d’architecture de Talca est un laboratoire d’apprentissage autour de la matière, au service d’un… [...]

Peut-on innover en apprenant ? Le design/build et l’apprentissage expérientiel - Brian MacKay-Lyons : la Résistance le 02/12/2016

À l’heure où l’on donne de plus en plus de valeur à l’identité de marque internationale, l’architecture se trouve progressivement reléguée à la production d’images… [...]

Peut-on innover en apprenant ? Le design/build et l’apprentissage expérientiel - Colorado Building Workshop le 01/12/2016

Le Colorado Building Workshop est la formation diplômante du programme design/build de l’université du Colorado à Denver. Depuis 2009, cet atelier a réalisé sept projets communautaires,… [...]

> L'Agenda

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> Questions pro

Îlot Say, le droit d’auteur l’emporte

Le droit d’auteur des architectes et des artistes étant souvent bafoué*, l’ordonnance de référé rendue le 10 mai 2019 par le tribunal de…

PPP annulé pour les écoles marseillaises

Entre novembre 2018 et février 2019, la justice a donné raison par deux fois à des instances régionales et nationales de l’Ordre des…

Conception-réalisation : le conseil de l’Ordre des architectes des Pays de la Loire veille

En novembre dernier, statuant sur le non-respect des procédures de la commande publique, trois arrêts de la cour administrative d’appel de…